Quels acheteurs publics en 2050 ?
L’acheteur public ou le responsable achats effectue des transactions de toute nature (travaux, fournitures, services...), afin de répondre aux besoins des services et de participer à la performance des achats d’un point de vue économique, juridique et environnemental. À l’image d’autres métiers, il est directement concerné par la transition écologique, et doit notamment contribuer à la baisse de l’empreinte carbone, au développement de l’économie circulaire, à la préservation des ressources et de la biodiversité, ainsi qu’à l’intégration de solutions innovantes.
Pour anticiper ces évolutions, les participants au projet ITEEnéraire ont basé leur réflexion sur deux scénarios de l’ADEME : le scénario 2 (« Coopérations territoriales ») et le scénario 3 (« Technologies vertes »). À partir de ces travaux, un catalogue de formation a été élaboré. Il comprend un tronc commun et des parcours avancés organisés autour de plusieurs axes :
- connaissances techniques et juridiques,
- mise en œuvre et gestion opérationnelle,
- coopération et animation de la démarche,
- amélioration continue et évaluation.
Une démarche collective
Les agents des collectivités et leurs encadrants se sont réunis dans le cadre du projet ITEEnéraire. Soutenu par le CNFPT, l’ADEME, la région Centre-Val de Loire et onze collectivités, il a pour but l’accélération de la transition écologique, notamment à travers la formation des professionnels. Ce document présente une synthèse structurée des travaux portant sur les métiers des achats.
Anticiper pour mieux agir
Face aux transformations en cours, l’adaptation des métiers passe par des formations ancrées dans les réalités du terrain et répondant aux besoins concrets des professionnels. L’initiative ITEEnéraire a permis aux ambassadeurs métiers d’identifier les axes prioritaires d’amélioration. À partir de ce travail, une offre de formation complète a pu être élaborée pour accompagner l’évolution des compétences et des pratiques.
