Comment mettre les acteurs du secteur financier au service de la transition écologique ?
Quels métiers seront les plus impactés par la transition écologique ? Quelles compétences devront être développées dans les secteurs financiers, du conseil, du numérique et de l’ingénierie ? Comment adapter les offres de formation aux besoins émergents ? Voici quelques questions auxquelles répond l’étude « Transition écologique : anticiper les besoins en compétences et en emplois sur le périmètre des services financiers et du conseil » de l’OPCO Atlas.
Cet opérateur de compétences couvre environ 2 millions de salariés, répartis dans huit secteurs d’activité et treize branches professionnelles. Selon l’étude, la moitié d’entre eux est impactée par la transition écologique. L’étude montre que les acteurs des services financiers et du conseil disposent d’un rôle déterminant pour accompagner la transformation des modèles économiques et accélérer la transition écologique dans l’ensemble des secteurs d’activité. Les actions à mener visent notamment à :
- atténuer le changement climatique,
- maîtriser les consommations d’énergie,
- réduire la pollution et la production de déchets, tout en développant l’économie circulaire,
- optimiser l’utilisation des ressources et préserver la biodiversité.
Chacun des huit secteurs d’activité étudiés dispose de leviers spécifiques pour agir sur ces enjeux. Pour chacun d’entre eux, le rapport dresse un état des lieux et formule des recommandations adaptées. Il présente d’abord les principaux enjeux de la transition écologique, analyse leurs conséquences à moyen et long terme et présente les compétences attendues. Pour chaque enjeu, le rapport détaille ensuite les métiers concernés par les évolutions à venir. Cette analyse permet d’identifier les métiers en évolution, les nouvelles compétences recherchées et les besoins de formation liés aux transformations environnementales, réglementaires et économiques.
Des pistes d’action multiples
Pour répondre aux besoins croissants en compétences liées à la transition écologique, le rapport formule plusieurs recommandations destinées aux organismes de formation, aux entreprises et aux branches professionnelles.
Des compétences variées venant de formations multisectorielles
Le rapport présente douze propositions de formations multisecteurs destinées à accompagner la transition écologique à grande échelle. Ces propositions visent à renforcer les compétences techniques, réglementaires, numériques et environnementales nécessaires à l'accompagnement de la transition écologique :
- écoconception IT,
- écoréflexes IT,
- écoréflexes au bureau,
- analyse de risques environnementaux,
- analyse de risque global,
- corporate sustainability reporting directive (CSRD),
- data science environnementale,
- mesure d’empreinte environnementale,
- écoconception,
- risques économiques et juridiques de la transition écologique,
- transposer les risques de la transition écologique en risques assuranciels, bancaires et financiers,
- contrôle de gestion environnemental.
Améliorer la prise en compte de la transition écologique dans les formations du secteur financiers et du conseil
À ces propositions s’ajoutent huit actions transversales visant à structurer et à renforcer la prise en compte de la transition écologique :
- concevoir et déployer une prestation d’appui conseil RSE, dont la transition écologique,
- construire un réseau pédagogique de la transition écologique au niveau de chaque secteur,
- créer et distribuer un outil de prédiagnostic des compétences,
- intégrer la transition écologique aux outils Atlas existants,
- créer des rencontres « compétences de la transition écologique »,
- créer une grille de lecture de l’impact environnemental des actions du périmètre Atlas,
- créer une grille de lecture objectivant le degré d’impact d’un métier sur la transition écologique,
- développer une certification « créateur de transition écologique ».
Anticiper les besoins de demain grâce à un cadre précis
L’étude de l’OPCO Atlas entend proposer un cadre d’action aux entreprises des secteurs concernés. L’objectif est d’anticiper les effets de la transition écologique afin d’adapter au mieux les métiers, de faire évoluer les compétences des professionnels et d’ajuster les offres de formation. Grâce à une analyse des conséquences de la transition écologique sur les différents secteurs, il est possible d’identifier les métiers en transformation et les besoins de formation professionnelle, afin de construire des réponses adaptées aux enjeux de demain.
