Le numérique doit répondre à un double défi : accompagner les transitions tout en réduisant ses impacts environnementaux. Sobriété numérique, éco-conception et numérique responsable font évoluer les compétences attendues dans le secteur. Retrouvez des ressources et études pour comprendre ces évolutions.
Document d'expertise
L’étude « Besoins en compétences, emploi et formation en matière d'empreinte environnementale du numérique » a été publiée par l’OPIIEC, avec le soutien de l’opérateur de compétences ATLAS. Elle s’adresse aux entreprises du numérique, aux acteurs de la formation, ainsi qu’aux organisations qui font appel à des services numériques. Elle propose notamment un état des lieux des pratiques, des besoins en compétences et de l’offre de formation existante, ainsi qu’un plan d’action pour accompagner la transformation des métiers du numérique.
Guide
Comment se former, ou former ses équipes, aux impacts environnementaux du numérique ? Conçu dans le cadre du programme Alt Impact, le « Guide de formation 2026 pour un numérique plus responsable » est co-porté par l'ADEME, le CNRS et Inria. Il recense les ressources pédagogiques disponibles pour sensibiliser le grand public, les organisations professionnelles et les acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche à la sobriété numérique. Ce guide permet également d'identifier des formations et outils pour développer les compétences nécessaires à un numérique responsable et réduire l'empreinte environnementale liée aux usages numériques.
Référentiel de compétences
Le « Référentiel général d’écoconception de services numériques » s’adresse à tous les acteurs responsables de l’élaboration de services numériques. Pour réduire l’empreinte environnementale du numérique, il propose des outils permettant de limiter la consommation de ressources informatiques et énergétiques, et de minimiser l’obsolescence des équipements (utilisateurs, réseau ou serveur). Conçu par l’Arcep et l’Arcom aux côtés de l’ADEME, ce référentiel 2024 prolonge les travaux engagés en 2022.
Référentiel de compétences
Ce référentiel décrit les compétences essentielles pour structurer une démarche de sobriété numérique et adopter un usage responsable des outils. Conçu par des experts de l’ADEME, du CNRS, de l’INRIA et de Pix, le « Référentiel Pix - Les compétence en numérique responsable » s’adresse à un large public. Enseignants, formateurs et employeurs pourront évaluer leurs pratiques numériques et mettre en place des actions adaptées pour réduire l’impact du numérique sur les individus et l’environnement.
Référentiel de compétences
Aujourd’hui, l’impact du numérique sur la planète est devenu indéniable. Ce référentiel de compétences propose des outils concrets pour agir. Il vous aidera à identifier les enjeux environnementaux et systémiques liés aux usages du numérique. « Sobriété numérique : référentiel de compétences socles pour tous » a été pensé par des membres du programme Alt Impact, dans le cadre d’un groupe de travail de janvier à septembre 2024. Il s’adresse aux professionnels de tous secteurs, et entend présenter les compétences à acquérir pour s’engager dans une démarche de numérique responsable.
Approche transversale de la transition écologique
Retrouvez des ressources pour intégrer la transition écologique de manière transversale dans les pratiques métier.
